پنجشنبه, ۱۷ اسفند ۱۳۹۶، ۰۱:۲۸ ق.ظ
کتاب تفسیر عکس های هوایی
🔸تداوم سواد تخصصی هر پژوهشگری، به انجام پژوهش و یا دست کم مطالعه مستمر پژوهش های انجام شده بستگی دارد. اما انجام پژوهش، مستلزم یافتن موضوع است و یافتن موضوع پژوهشی همیشه آسان نیست. در این بخش، پنج روش آسان برای یافتن موضوع پژوهشی مطرح می شود.
1️⃣ ساده ترین روش مراجعه به سایت های و کانال های ارتباطی دستگاههای اجرایی و مراکز علمی و استفاده از اولویت های پژوهشی آنهاست که معمولا" هر ساله اعلام می شود. استفاده از این عناوین این امتیاز را دارد که معمولا" با پشتیبانی مالی دستگاهها و مراکز علمی همراه است.
2️⃣ روش دوم مطالعه، پایان نامه، طرح های پژوهشی و مقالات قبلی است که از طریق وب سایت دانشگاهها و پایگاههای علمی قابل انجام است. مطالعه تحقیقات قبلی اگر به صورت طولی یعنی با لحاظ کردن زمان انجام طرح ها باشد، مفید تر خواهد بود. مثلا" می توانیم ببینیم در 5 سال گذشته پایان نامه های رشته ما یا طرح های پژوهشی یک مرکز علمی در چه موضوعاتی انجام شده است. در این صورت یا باید کار غیر تکرارای انجام دهیم و یا یک کار انجام شده را با طرح مسئله جدید تر و یا با روش تحقیق متفاوت تری انجام دهیم.
3️⃣ روش سوم، مشاهدات میدانی است. در بیشتر رشته ها پژوهشگر می تواند به یکی از محل هایی(میدان هایی) که موضوعات اجتماعی، رفتاری و سلامت در آنجا قابل مشاهده و قابل فهم است مراجعه کند و پس از بررسی، موضوعی را انتخاب کند. مثلا" یک بار مراجعه به بیمارستان برای یک جامعه شناس سلامت، برای یک متخصص اقتصاد سلامت و یا متخصص مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی و یا یک روان شناس بالینی می تواند الهام بخش موضوعات پژوهشی متعددی باشد.
4️⃣ مراجعه به پژوهشگران و اساتید یک رشته هم بسیار مفید است. آنها ممکن است چند موضوع پژوهشی انتخاب شده داشته باشند که ما می توانیم آنها را انجام دهیم. این موضوع برای دانشجویان اهمیت زیادی دارد. چون هم موضوع انتخاب می کنند و هم از راهنمایی و کمک استاد بهره مند می شوند. البته پژوهشگر باید خودش هم به موضوع پژوهشی علاقمند باشد.
5️⃣ روش پنجم استفاده از جدول کلمات متقاطع تخصصی است. به این صورت که جدولی با سطر و ستون دلخواه (مثلا" 5 در 5) ترسیم می کنیم و در سطر و ستون اول چند کلمه تخصصی(در این مثال 4 کلمه) که از نظریه ها و متون تخصصی رشته خودمان انتخاب کرده ایم، می نویسیم. حال اگر بخواهیم پژوهشی کمی و توصیفی انجام دهیم می توانیم کلمه"سنجش" را به اول کلمات تخصصی اضافه کنیم و یک موضوع توصیفی به دست بیاوریم. اگر پژوهش کمی و تحلیلی بخواهیم، از کلماتی مثل "رابطه بین" و "تاثیر" برای ربط بین دو کلمه تخصصی استفاده کنیم. این روش یک روش خلاق و نسبتا" مصنوعی است به این معنی که ممکن است رابطه دو کلمه تخصصی بی معنی هم به نظر برسد و یا موضوع به دست آمده مورد علاقه ما نباشد. اما به هر حال دست کم چند موضوع قابل قبول به دست می آید. اگر بخواهیم پژوهش کیفی انجام دهیم می توانیم از کلماتی نظیر "فهم" " بازنمایی" و ... استفاده کنیم. مثلا" رابطه بین (مصرف) شبکه های اجتماعی و سلامت معنوی" می تواند موضوع کمی و یا فهم سلامت معنوی(از دیدگاه دانشجویان) موضوع کیفی ارزشمندی باشد.
جی آی اس مازندران با سابقه و تجارب انجام پروژه‌های علمی و عملی در زمینه‌های مرتبط، آماده ارائه خدمات مشاوره، آموزش و پروژه های GIS و سنجش از دور، به دانشجویان و نهادهای مختلف میباشد.
شماره تماس: 09115733387
تلگرام:khalilgholamnia@
